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ilsa do carmo vieira goulart

DPE - DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL, TEORIAS E PRÁTICAS DE ENSINO

Produção Intelectual

Coordenação de Bases de Pesquisa (1)

• 10/2014 Grupo de Pesquisa em Linguagens, Leitura e Escrita,

Artigos (58)

• 2021, , ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: IMPACTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE, ISSN: 19825587
• 2021, , Biblioteca infantil: espaço de ação, atuação e mediação da leitura para crianças, ISSN: 18531326
• 2021, , Produção de textos a partir de livros de literatura infantil: a criação imaginária em espaços não escolares, ISSN: 23580801
• 2020, , ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: UMA FACE DA HISTÓRIA NAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS NO FINAL DO SÉCULO XX, ISSN: 19827806
• 2020, , Leitura e docência: a perspectiva do PNAIC na formação do professor-leitor, ISSN: 19809026
• 2020, , Relação entre ensino e literatura: um olhar para a dimensão da ação e atuação docente, ISSN: 2526849X
• 2020, , Marcelo Xavier: a composição literária de narrativas visuais, ISSN: 19811802
• 2020, , O ESTADO DA ARTE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE O LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO DOCENTE, ISSN: 19825587
• 2019, , Narrativas digitais: a palpitante forma de contar histórias, ISSN: 23170972
• 2019, , Letramento digital: do uso das tecnologias digitais à formação dos professores de língua portuguesa, o que se discute sobre isso?, ISSN: 19833652
• 2019, , A CRIANÇA E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM: UM OLHAR PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS COM A LEITURA LITERÁRIA, ISSN: 22386084
• 2019, , O espaço físico das bibliotecas públicas escolares: entre o legal e o real, ISSN: 19806949
• 2018, , Diferentes perspectivas de alfabetização a partir da Base Nacional Comum Curricular: concepções e desafios, ISSN: 19831730
• 2018, , Os jogos como instrumentos de aprendizagem na alfabetização matemática, ISSN: 19824440
• 2018, , Letramento Digital: uma reflexão sobre o mito nativos digitais, ISSN: 16791916
• 2018, , Biblioteca escolar: espaço de integração e interação da ação leitora, ISSN: 14140594
• 2018, , Leitura, Escrita e Alfabetização: a pluralidade das práticas, ISSN: 19809026
• 2018, , Devo Muito à Caminho Suave: lembranças da Cartilha, ISSN: 24468576
• 2018, , A linguagem da criança representada nas tirinhas de Armandinho, de Alexandre Beck, ISSN: 23177853
• 2017, , A linguagem infantil como processo de interação e interlocução veral, ISSN: 22374846
• 2017, , Nas publicações sobre livro de leitura no início do seculo XX: traços de uma cultura material escolar, ISSN: 22363459
• 2017, , Narrativas digitais: conceitos e contextos de letramento, ISSN: 19825587
• 2017, , O ensino da Língua Portuguesa no contexto das tecnologia de Informação e Comunicação (TDC'S): uma análise dos discursos docentes propostos nos blogs educativos, ISSN: 22367268
• 2017, , A postura pedagógica do professor alfabetizador e as orientações dos documentos oficiais: o que sustenta uma prática?, ISSN: 22367268
• 2016, , A atividade de leitura no processo de formação inicial do leitor, ISSN: 19809026
• 2016, , A representação da leitura entre versos e palavras, ISSN: 19809026
• 2016, , A compreensão e conceituação de livro num jogo de representações, ISSN: 23170972
• 2016, , A compreensão e conceituação de livro num jogo de representação, ISSN: 0102387X
• 2016, , A configuração do espaço dos livros no interior da sala de aula, ISSN: 1678765X
• 2016, , Linguagem, dialogicidade e docência: o processo de formação em atos, ISSN: 15183483
• 2016, , A relação entre o escritor e a produção escrita no viés da dialogicidade e interatividade, ISSN: 21761485
• 2015, , Relações que entremeiam leitore livro: da materialidade à afetividade, ISSN: 21719624
• 2015, , Para além das palavras: espaços de inclusão da criança na cultura letrada, ISSN: 24468584
• 2015, , O ensino da leitura na produção escrita de Luiz Gonzaga Fleury, entre 1922 a 1936, ISSN: 15195902
• 2015, , Nas (in)definições de livro, leitor e leitura: uma multiplicidade de espaços e sentidos, ISSN: 23179945
• 2014, , Ações, leituras e intencionalidade pedagógica: uma reflexão sobre os gêneros textuais na alfabetização, ISSN: 19809026
• 2014, , Entre a materialidade do livro e a interatividade do leitor: práticas de leitura, ISSN: 1678765X
• 2014, , Da materialidade à representação: um olhar para as capas da série graduada de leitura Meninice (1948/1949), de Luiz Gonzaga Fleury, ISSN: 19809026
• 2013, , Entre os escritos de Queirós: um compartilhar de leituras e desejos, ISSN: 0102387X
• 2013, , Marcas da ação editorial na série graduada de Língua Portuguesa Meninice, ISSN: 23177853
• 2013, , Relato de experiência: a entrevista como um processo de interação dialógica, ISSN: 19824440
• 2013, , Resenha - A imagem nos livros infantis: caminhos para ler o texto visual, de Graça Ramos, ISSN: 22367268
• 2013, , Entre o espaço de ensino e a formação docente, ISSN: 23180870
• 2012, , O objeto-livro na relação entre o leitor e a leitura: do guardar ao relembrar, ISSN: 22367268
• 2012, , Como nos constituímos leitores? Um estudo sobre o livro e as experiências de leitura, ISSN: 23181788
• 2012, , As palavras e seus 'mistérios', ISSN: 19809026
• 2012, , Diálogos registrados entre um 'sociólogo' e um 'historiador', ISSN: 16762584
• 2012, , Nas experiências de leitura: funções de um objeto-livro, ISSN: 0102387X
• 2012, , O Livro que 'abre caminhos': entre experiências de leitura, representações e afetividade, ISSN: 1983828X
• 2012, , Série Graduada de Língua Portuguesa de Luiz Gonzaga Fleury (1948/1949): um estudo sobre as representações de leitura e de prática pedagógica, ISSN: 19809026
• 2011, , O livro nas memórias de leitura, ISSN: 01017330
• 2011, , Um livro, diferentes modos de ler, ISSN: 0102387X
• 2010, , Mundo Jovem (PUCRS), ISSN: 16771451
• 2010, , Mundo Jovem (PUCRS), ISSN: 16771451
• 2010, , ENTRE O ENSINAR E O APRENDER: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E ATUAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO, ISSN: 19824440
• 2009, , ENTRE CONTOS E ENCANTOS...UM ESTUDO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS INFANTIS E DA CRIAÇÃO IMAGINÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, ISSN: 19824440
• 2009, , Entre o olhar do pesquisador e as ações que envolvem a pesquisa: uma constante interação, ISSN: 19809026
• 2007, , OS SENTIDOS DO LIVRO, ISSN: 16799232

Orientações de Pós-Graduação (11)

• Doutorado, CARLOS VINICIUS GONÇALVES RIBEIRO, 03/2024 - , Orientação em Andamento
• Doutorado, JOSIANA JUSSARA NAZARÉ BASÍLIO, 05/2021 - , Orientação em Andamento
• Doutorado, MATHEUS SANTOS LUZ, 03/2020 - , Concluída em 05/2024
• Doutorado, FILIPE GONÇALVES DE SOUSA, 05/2024 - , Orientação em Andamento
• Doutorado, JUSCELINA ARCANJO DOS SANTOS, 07/2019 - , Concluída em 03/2022
• Doutorado, RAUL REIS ASSUNÇÃO, 02/2023 - , Orientação em Andamento
• Doutorado, FERNANDA LEITE CUNHA, 05/2021 - , Orientação em Andamento
• Mestrado, BEATRIZ TEIXEIRA GONSALEZ, 07/2022 - 09/2024 , Orientação em Andamento
• Mestrado, HYNGRID JAIELY ARAÚJO FÉLIX, 02/2023 - , Orientação em Andamento
• Mestrado, YAGO GUEDES MARTINS, 03/2024 - , Orientação em Andamento
• Mestrado, VÍTOR AUGUSTO CORDEIRO MILAGRES, 08/2019 - , Concluída em 11/2020