DPE - DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL, TEORIAS E PRÁTICAS DE ENSINO
Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
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2022 | ||||
PVDPE207-2022 | Formadores de professores no contexto da educação básica: supervisores e coordenadores pedagógicos em foco | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
2017 | ||||
PVDED372-2017 | BIBLIOTECA INFANTIL: UM ESPAÇO LÚDICO E EDUCATIVO PARA CRIANÇAS, PROFESSORES E COMUNIDADE ESCOLAR | Tecnologia Educacional | ||
PVDED381-2017 | Formação docente e os brincares: possibilidade, tempos e espaços | Ensino-Aprendizagem | ||
2016 | ||||
PVDED592-2016 | Contribuições dos pressupostos da psicologia histórico-cultural para a superação de dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização | Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula | ||
PVDED606-2016 | Contribuições da concepção interfuncional de psiquismo para a desmistificação dos transtornos de aprendizagem | Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula | ||
PVDED608-2016 | A inserção à docência de egressos de Programas institucionais de iniciação à docência | Ensino-Aprendizagem | ||
PVDED621-2016 | Música na Escola: pressupostos teóricos e possibilidades de fazer docente e discente | Ensino-Aprendizagem | ||
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DO ACOLHIMENTO AO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: PROCESSOS DE INDUÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE MINAS GERAIS | Métodos e Técnicas de Ensino |
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05/04/2025 04:31